为了让同学们清晰识别校园欺凌的常见形式（肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌），明确其危害边界，引导同学们掌握“不参与、不围观、敢制止、会求助”的应对原则，增强自我保护与互助意识，营造“零容忍”的班级氛围，推动学生从“旁观者”转变为“守护者”。在校党支部的统一安排部署下，玉树四高政教处于11月3日组织各年级各班开展以“欺凌止于‘心’安全始于‘行’”为主题的班会活动。
班主任老师们通过播放校园欺凌短片（或讲述真实案例），聚焦“看似玩笑的语言攻击”“孤立同学的小团体行为”等易被忽视的欺凌场景，引发同学们的共鸣与思考。围绕“如果看到同学被欺负，我该怎么做？”“被欺凌后，哪些人可以成为我的‘求助对象’（老师/家长/朋友）？”展开小组讨论，分享1～2个实用方法。班主任老师讲解“三步应对法”一是保持冷静，避免激化矛盾；二是及时向信任的成年人报告；三是保护好聊天记录、伤痕照片等证据，强化学生的理性应对能力。
通过本次班会，大部分同学能准确区分校园欺凌与正常同学矛盾，有些同学表示“遇到欺凌会主动求助或帮助他人”。后续玉树四高将继续推动预防校园欺凌工作常态化，确保欺凌行为早发现、早干预。
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